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第一章 绪论

http://jiangxi.hteacher.net 2020-11-23 14:15 江西教师资格证 [您的教师考试网]

6.C

【解析】本题考查的是心理过程。心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程,包括认知过程、情绪情感过程和意志过程三个方面。其中,认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等,C选项属于情绪情感过程。

7.A

【解析】本题考查的是个性心理特征的成分。个性心理特征是个性心理的一个部分,包括能力、气质、性格等。BCD选项属于个性心理倾向性。

8.D

【解析】本题考查的是科学心理学的建立标志。1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个心理实验室。

9.B

【解析】本题考查的是教育心理学研究内容。B选项属于关于“教”方面的研究。

10.B

【解析】本题考查的是西方第一本《教育心理学》。1903年,美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》一书,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。这一著作奠定了教育心理学发展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立,教育心理学也因此作为一门独立的学科而存在。

11.C

【解析】本题考查的是教育心理学发展阶段。我国第一本教育心理学著作是1908年由房东岳翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。

12.D

【解析】本题考查的是教育心理学在我国的发展。1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》。

13.D

【解析】本题考查的是教育心理学的发展。教育心理学的发展进程包括初创、发展、成熟、完善四个时期。其中布鲁纳在完善阶段提出了四种研究:主动性研究、反思性研究、合作性研究以及社会文化研究。

14.A

【解析】本题考查的是教育心理学的研究内容。教育心理学是—门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。具体来说,教育心理学旨在理解学生的学习心理或学习过程,以及根据学习心理规律创设有效的教学情境,从而促进学生的学习。因此,教育心理学研究的核心内容是学习心理或者学习过程。

15.D

【解析】本题考查的是教育心理学发展阶段。在教育心理学的成熟时期(20世纪80年代以后),人们对学习和教学过程及其条件研究得越来越深入细致。如从认知层面研究问题解决过程、学习策略以及学习动机等,并且,教育心理研究越来越注重为教学实践服务,发展了许多有效教学模式,如合作学习等。

二、多选题

1.ABCD

【解析】本题考查的是教育心理学的研究对象。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。第一是群体差异,包括年龄、性别和社会文化差异等。第二是个体差异,包括先前知识基础学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

2.ABC

【解析】本题考查的是心理学概述心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学,心理现象又称心理活动。心理学既研究动物的心理,也研究人的心理,而以人的心理现象为主要研究对象。心理学兼有自然科学和社会科学的性质,是一门交叉、边缘、中间的科学。

3.ABCD

【解析】本题考查的是教育心理学研究的要素。教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。学与教的相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五要素。

4.ABCD

【解析】本题考查的是教育心理学的研究成果。布鲁纳精辟地总结了教育心理学十几年来的成果,主要包括四个方面:第一,主动性研究;第二,反思性研究;第三,合作性研究;第四,社会文化研究。

5.ABC

【解析】本题考查的是心理学研究内容。个性心理包括个性心理倾向性,个性心理特征和自我。心理状态不是个性心理,心理状态是心理过程与个性心理统一的表现。

责任编辑:江西分校

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